3月29日，在豁度楼208报告厅，学校召开教育教学思想大讨论动员会暨首场专家报告会，我校校友、“东楚学者”特聘教授、湖北民族大学智能科学与工程学院院长秦柳，湖北民族大学智能科学与工程学院执行院长陈世强受邀来校作专题报告。全体校领导、中层干部、平台负责人、教研室主任、教学督导员参加会议，会议由副校长冯运仿主持。

李社教作教育教学思想大讨论动员报告，强调要做好四个方面的工作。一是思想破冰，引领发展。开展教育教学思想大讨论是新时代高等教育发展的需要，是新一轮产业变革的需要，是信息技术飞速发展的必然要求，是学校改革和发展的必由之路。二是聚焦重点，提高质效。新发展阶段要有新发展理念，要重点围绕学科、专业、课程、课堂建设进行深入探讨，进一步优化学科、专业结构，创造性开展工作。要结合新工科、新文科、湖北省“51020”现代产业集群布局、数字经济等发展势态，推动现代技术与现代教育教学深度融合。三是路径清晰，目标明确。建立以学生为中心的教学体系，转变教学理念，发扬“授渔”精神，提高学生专业能力。激发教师教书育人的内生动力，既要讲政治，又要讲师德，锻造质量为先的教育教学文化，构建应用型湖理教育教学路径。四是科学谋划，统筹推进。要加强领导、精心准备、提高认识、全员参与，要注重宣传、营造氛围、稳步推进、务求实效。

秦柳教授在大会上作《先进制造技术的科学问题与工程技术的产业化研究》专题报告。他首先对“大学是怎么，应该怎么样”进行剖析，并深入分析了当前国内高校发展现状，针对工科时效性，揭示了高校为什么要创新、怎样进行创新。并以人工智能、工业4.0、互联网发展新技术为背景，以智能鞋服类制造、赛丁基轮胎、聚合物熔体微分静电纺丝为例，深入阐述了企业在新材料、新工艺、新装备的研发和运用，对我校产教融合、多学科交叉式教学、服务乡村振兴、促进地方经济发展具有很强的指导意义。

陈世强教授作《湖北民族大学工程教育应用转型实践》专题报告。从基于校企利益共同体的分段人才培养模式、共同开发需求导向的培养方案和课程体系、校企人员相互渗透融合的双师型队伍建设、探索“两化”模式的校企共建实践教学基地、去行政化及精简机构的学院治理结构改革、基于产教融合的应用科研及成果转化探索、基于目标绩效达成度的考核评价机制改革等7个方面改革试点进行了系统阐述，重点讲解了“企业联盟+博士、企业家、专任教师、院长”校企合作办学机制、“企业课题+导师制+创新中心+交叉班”的学生创新能力培育路径、传统的科研模式和评价方式、“校企利益共同体”的应用科研与成果转化模式、“基于合作共赢”的开源办学思路等内容，为我校升华办学理念、深化教学改革打开了新的思路。（记者：张祥省 摄影：刘浩楠 方和倩 李丽锦）