本网消息 为夯实应用型师资队伍，破解科研提质、产教融合、课程改革等发展难题，学习应用型高校办学改革先进经验，7月17日至22日，我校选派45名一线骨干教师赴合肥大学开展为期5天专题研修。培训采用专题授课、实地研学、分组研讨相结合模式，系统学习应用型高校转型发展实践成果。

7月18日上午，培训班开班仪式在合肥大学大学生活动中心举行。合肥大学党委副书记、校长任永，我校党委副书记涂立桥出席，两校相关职能部门负责人、我校全体参训教师参加。

任永代表合肥大学对本次参训的我校骨干教师表示欢迎。他指出，合肥大学素有高等教育改革“小岗村”之称，深耕本土化双元制改革四十余年，形成了“四转四向”办学模式，改革经验被总结为“安徽现象、合肥模式”，是全国应用型本科高校的标杆；两校均坚守“地方性、应用型、国际化”办学定位，在师资培育、产教协同等领域面临相同发展课题，具备开展深度合作的基础。他表示，本次培训搭建了良好的校际交流平台，希望双方持续推进师资共建、科研联合攻关、教学成果共享，共同探索地方本科高校应用型人才培养的新路径。

涂立桥对合肥大学周到的培训保障安排表示感谢，指出该校在双元育人、科研培育方面的经验可复制、能落地，高度契合我校办学需求，并对参训教师提出三点要求：严守培训纪律，珍惜学习机遇；围绕科研提升、双元制改革、课程建设对标查找自身短板；坚持学用结合，将学习成果转化为推进专业建设、教学改革的具体实操举措。

本次培训紧扣学校发展需求，设置六大核心学习板块：应用型高校科研项目与奖项申报、青年教师科研压力疏导、本土化双元制改革、产教融合与教学成果培育、AI赋能一流课程、地方高校全面学分制改革。授课团队由合肥大学校领导、学科带头人、一线骨干教师组成：任永、王晓峰等专家解读了双元育人、现代产业学院、双能师资培育的实操路径；谷曼、秦广超等教师围绕课程建设、科技奖励申报、数字化教学开展实战教学，内容贴合教师日常工作，实操性突出。

研修期间，参训教师实地走访了合肥大学大众学院与重点实验室，完整观摩了本土化双元制人才培养的全流程；随后又走进安徽创新馆、中国声谷、科大硅谷等科创平台，学习高校对接产业链、共建育人载体的实践经验。晚间分组研讨时，大家结合自身岗位实际交流工作困惑，围绕科研、教学、产教融合中的难点碰撞发展思路。

7月22日，培训班举办结业式，校党委常委刘兰青作总结讲话。他充分肯定本次培训的成效，指出本次研修既拓宽了参训教师的科研视野，也更新了育人理念，并对参训教师抓好成果转化提出三项要求：一是梳理培训内容，形成个人调研报告；二是结合学院专业特色，将双元制、产教融合、数字化课程建设思路融入教学科研工作；三是发挥骨干示范作用，在校内开展专题分享，带动全体教师共同提升。他勉励各位教师借鉴合肥大学敢闯敢试的改革精神，立足湖北理工学院应用型办学定位，以师资能力升级助推人才培养提质增效。

参训教师纷纷表示，此次研修打破固有办学思维，有效解答教学科研现实难题，后续将把所学落地课堂、科研与专业建设，以骨干力量带动全校教师协同进步。 （通讯员 吴琼 审核 杨菁）